Toepassingskaart 10
Handelingsplan rekenen
In de vorige periode heb ik dit handelingsplan gemaakt en deze heb ik deze periode uitgevoerd. Hieronder nogmaals het handelingsplan en de reflectie erop na het uitvoeren.
Handelingsplan rekenen.
---
Begeleidingsplan
t.b.v. groep 1 / 2
|
Leerling :
Groep : 1/2
Leerkracht :
Ingangsdatum : 3 april 2012
Opgesteld door IB-er / leerkracht / anders
|
Subgroep :
1 :
2 :
3 :
4 :
5 :
|
1 Aanmeldingsreden :
0 Sociale ontwikkeling
0 Spel- en werkhouding
0 Motoriek
0 Spraak- en taalactiviteiten
0 Rekenactiviteiten
0 Cognitieve ontwikkeling
|
Omschrijving probleem :
De leerling heeft moeite met
het automatiseren van de
telrij 1-10.
|
2 Te bereiken doelstellingen
Het automatiseren van de telrij 1-10.
|
Toelichting
Wanneer dit handelingsplan wordt geëvalueerd kan de leerling synchroon tellen
van 1 tot en met 10.
|
3 Uit te voeren activiteiten
Gedurende een periode van 6 weken, 3 keer per week tel oefeningen/spelletjes met de leerling uitvoeren.
|
Toelichting
Er is een rekenkast met een uitgebreid aanbod aan rekenactiviteiten(spelletjes, oefeningen).
Hieruit kun je 3 keer per week een tel oefening/spelletje pakken en dit samen met hem uitvoeren.
|
4 Organisatie
|
Zie onder
|
5 Evaluatie
|
Datum 22 mei 2012
|
Middelen / materialen
|
Organisatie
|
Wie
|
Rekenactiviteiten uit de rekenkast.
|
Zorgen dat er een wisselend aanbod voor de leerling is.
|
Leerkracht, onderwijsassistent en stagiair
|
Het is niet helemaal gelukt om de leerling synchroon te laten tellen van 1-10. We hebben wel vooruitgang gezien(ze kan nu synchroon tellen tot en met 5), hopelijk lukt het mijn mentor uiteindelijk het doel te bereiken, maar mijn stage was toen afgelopen.
Je kon merken dat ze plezier had tijdens de rekenspelletjes, dit was in ieder geval prettig om te zien, zeker gezien haar houding normaal gesproken.
Wat rekenen betreft gaat mijn mentor hier zeker mee verder en hopen wij allebei dat het doel bereikt wordt.
Mijn mentor zei dat ze erg veel gehad heeft aan deze opdracht. Ze vond het fijn om op deze manier(adhv een handelingsplan) aan de slag te gaan en gaat hier zeker mee door.
Ik zelf heb geleerd dat je doelen specifiek moet uitschrijven in je handelingsplan. Mijn mentor gaf als belangrijke tip dat je duidelijke data moet stellen om te evalueren.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten